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“未来科学家班”开班 探秘科学之旅

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4月13日,第一综合楼,未来科学家班开班典礼后,一位小朋友在实验完成后认真做笔记【学通社记者 黎晨聪 摄】

实验完成后,孩子们认真做笔记(为涂梦馨和李陈聪)

南湖新闻网新闻(薛彤新闻社记者苏冰冰和王彭辉)4月13日上午,荆楚网和我校联合举办的第十届“寻找未来科学家班”开幕式在生命科学技术学院A202会议室举行。60多个孩子开始了他们对科学的探索。国家农业生命科学技术研究院科普基地办公室相关人员、生命科学技术研究院虞照教授和周菲副教授出席了开幕式。

在开幕式上,国家农业生命科学技术研究院科普基地教师小组成员兼“未来科学家”班班主任周菲鼓励孩子们在课堂上多提问,在实践中多做些事情。"科普基地准备了丰富的“科学盛宴”,今年调整了40%的课程."周菲说:“我希望孩子们继续热爱科学,学习更多的科学知识,成为真正的小科学家!”武昌区南湖二中的杨陈旭代表年轻学生发言。他敦促所有的学生珍惜学习机会,努力寻找生活的秘密,为“小科学家”的梦想插上翅膀。

虞照给所有的年轻学生带来了一个主题为“微观世界的秘密小毛孔,大世界”的讲座。她从气孔的形状和大小、气孔的功能、气孔的分布位置和特征以及气孔的活动规律四个方面介绍了有关植物气孔的知识。虞照在解释时回答了年轻学生的问题和他们心中的疑虑。讲座结束后,年轻学生分成两组,进入实验室用显微镜观察鸭跖草叶下表皮气孔。

“显微镜可以帮助我们观察肉眼看不到的静态美和动态美。通过它,我们可以发现隐藏在植物气孔中的巨大秘密。”虞照向年轻学生介绍了显微镜的功能。年轻的学生用镊子撕下薄薄的一层叶表皮细胞,放在载玻片上,用胶头滴管在载玻片上滴一滴清水。制作结束后,年轻的学生们没有忘记向志愿者展示结果:"这样可以吗?""是的,是的,这件剪裁非常精细,非常好."志愿者也不时鼓励他们。

在观察阶段,年轻的学生倒在显微镜上观察,不时从他们的头上提问,并相互交流观察结果。“哇,我看到很多小‘嘴’!”"我已经观察到两片叶子,现在我要挑战第三片!"随着观察结果的出现,青年学生的探索欲望被一个接一个地激发出来。年轻的学生不仅用耳朵听,用眼睛看,用手做,还会用大脑思考和做笔记。在许多学生的笔记本上,有插图和图片,包括文字描述、思想和想法,以及他们自己画的“叶片气孔”的图形模型。他们还向父母展示了手机的观察结果。

谈到学习经验,杨天骄说:“我已经意识到气孔的小体起着很大的作用,我已经学会了如何使用显微镜。之后,我愿意更多地了解大自然,探索它的奥秘。”

评论员:齐静



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